ARTIKEL: Bæredygtighed og bæredygtig ledelse er begreber, der bliver brugt i flæng. Men taler vi om det samme, eller taler vi forbi hinanden? Der er forskellige dimensioner af bæredygtighed, og som leder, skal du være skarp på begreberne, hvis du vil sætte en retning for organisationen. Læs her, hvordan.
Publikationer
ARTIKEL: Hvordan hjælper vi Felix? Det er hverken nogen nem eller billig øvelse at få det tværgående samarbejde til at fungere, men hvis vi vil lykkes bedre med at hjælpe de mest udsatte børn og unge i Danmark, er det nødvendigt at investere og udvikle samarbejdet. Læs Tinne Quistorff Clausens artikel i Væksthus for Ledelse, hvor hun anviser tre nye spor til at lykkes bedre med det tværgående samarbejde. Læs her, hvordan.
ARTIKEL: Bryd mønsteret: Hav modet til at prioritere i opgaverne. Bedre kvalitet i vores velfærdsydelser kræver mod hos de offentlige ledere – fra kommunaldirektør til institutionsleder – til at prioritere og vælge fra. Læs mere her.
ARTIKEL: Klimadagsordenen nødvendiggør nogle af de både vigtigste og sværeste strategiske og organisatoriske forandringsprocesser i mange organisationer. Du skal som leder både elske problemer og være i stand til at håndtere komplekse og paradoksale problemstillinger for at kunne levere gode resultater på klimamål.
Artiklen er skrevet af Anna Kirstine Jespersen, Camilla Duus og Henrik Müller.
Teknik og Miljø, september 2021 (pdf)
ARTIKEL: At skabe gode fællesskaber for alle børn i folkeskolen er en vigtig dagsorden, men i mange af landets 98 kommuner er der udfordringer. En ny tilgang til at se handlemuligheder i budgettet kombineret med gode ledelsesmæssige greb kan bidrage til at knække en negativ udvikling, hvor stadig flere børn henvises til specialområdet.
Artiklen er skrevet af Camilla Duus, Lars Dalby Gundersen og Rikke Mejdahl Bøjlesen
ARTIKEL: Godt 100 kvalitative interviews med ledere og nøglemedarbejdere i børne- og ungeområdet i Herning og i Skanderborg har givet unik indsigt i årsagerne til, hvorfor flere og flere skolebørn indstilles til specialtilbud i Danmark. Det handler både om et præstations- og diagnosesamfund og en øget forældreinvolvering, men også skolernes egen kultur og eget syn på inklusion skaber udfordringer. Nu skal konkrete initiativer vende udviklingen.
Artiklen er skrevet af Camilla Duus, Lars Dalby Gundersen og Lene Ravn Holst, Clavis Erhvervspsykologi
Væksthus for Ledelse, LederWeb, maj 2021
ARTIKEL: Kender du det, at det som skoleleder kan det være svært at finde den rette dosis handlekraft og beslutningsevne uden at tage over og ’fikse’ problemerne for medarbejderne? Især når det handler om udfordringer med inklusion?
Konsulent hos Clavis Erhvervspsykologi Lene Ravn Holst har i samarbejde med Herning Kommune stået for en omfattende undersøgelse blandt dagtilbuds- og skoleledere. I Skolelederforeningens magasin Plenum beskriver hun, de svære situationer, som undersøgelsen viste, og giver bud på, hvad man som leder skal være opmærksom på for at finde balancen.
Plenum, maj 2021 (pdf)
ARTIKEL: Som leder i det offentlige står du med udfordringer som aldrig før. Flere af disse udfordringer er dog så gængse, så de er til at udpege og forhåbentlig styre udenom for fremtiden. Erhvervspsykolog og ledelsesekspert Lotte Lüscher udpeger fem tankefælder, som offentlige ledere ofte falder i.
F5, februar 2021
BOG: Gennem konkrete metoder, tilgange, viden og erfaringer giver bogen inspiration og mod til at lede organisationer og mennesker i en tid, hvor klassiske ledelsesmodeller og organisationsstrukturer er under opbrud. I bogen kan du blandt andet læse Lotte Stausbøll Lüschers bidrag i det afsluttende kapitel “Etik og dømmekraft i paradoksernes tidsalder”.